汉语拼音交流法

雨珠

汉语拼音交流法

一、把汉语拼音按声母、韵母分别分组打印出来。

   我们根据个人习惯，各分为5组，按照英文26个字母顺序排序，打印在A4纸上。把两张表贴在病人能看见的地方，比如卧室柜的门上。

汉语拼音声母表

1、b   c   d   f   g 2、h   j   k   l   m 3、n   p   q   r   s 4、t   w   x   y   z 5、zh   sh   ch

汉语拼音韵母表

1、a  o  e  i  u  v 2、an  en  in  un 3、ao  ou  iu  uo 4、ai  ei   ui 5、ang  eng  ing  ong

二、使用时，护理人员发问，病人选择，眨眼表示“对”。

   先问是第几组，然后再打开那一组，逐个选择。先写声母，再写韵母，之后拼四声。

   比如病人表示不舒服时：

   护理人员问“写字吗？”——病人眨眼表示“写”

   护理人员问：“声母１、２”——病人眨眼（表示第２组）

   护理人员问：“h、j、k”——病人眨眼（表示k）

   护理人员再问：“韵母１、２、３、４”——病人眨眼（表示第４组）

   护理人员再问：“ai”——病人眨眼（表示ai）

   于是拼出来是“开”

   熟练以后，可以参照“智能ＡＢＣ”联想出常用单词，比如开窗户、开门、开电视……

   （提示：如果写出来ch  u 时,护理人员要追问后面还有字母吗？因为除了chu之外，还有可能是chuan、  chuang）

三、使用熟练后，病人心里牢牢记住拼音表，不用看就可以选择字母，这样以后不方便看表时也可以用拼音交流。

四、在紧急情况下，病人要学会使用重点字、词，比如憋、疼、痰，有经验的护理人员马上会联想到：戴呼吸机、用氧气机、什么部位疼（伤口、挝手或脚了……）、赶紧吸痰、拍背等等，可以更快捷地发现和解决问题。

来源: 汉语拼音交流法